第109章 第一组实践活动圆满结束
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对于兴奋的学生们而言,购物环节最好玩的部分就是结账了。当他们把手中捏得热乎乎的硬币递出去,并换回一些散碎硬币的找钱和商品,他们会凑在一起,看着材质、花纹、大小各异的钱币。
“谁还记得他们一共有多少种硬币?”一个三年级学生悄声问。
他身旁的四年级纠正了他:“我们只学了现在还在英国流通的货币……他们时不时就会换一下。”
“真好,我希望我们也能做点改变。”另一人说。
“怎么没有?两百四五十年前,妖……呃,反正我们改过一次字体。”
“字体!你知道我说的不是这个。”希望巫师货币制造者多点新意的学生说,“说到这个,我现在才意识到,为什么二十便士甚至比十便士小?”
安东尼花了一些时间向学生保证店主真的没有找给他们假币。不同于使用铜币、银币和金币作
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